Atenció Primària crea un "Google mèdic" per millorar la formació dels seus professionals
Semergen i la Fundació Fidys han presentat una Aula digital amb cursos acreditats, sessions clíniques, casos pràctics, vídeos breus i altres recursos organitzats en biblioteques per indicació
La Societat Espanyola de Metges d'Atenció Primària (Semergen) i la Fundació Fidys han presentat una nova plataforma de formació mèdica continuada basada en Harrison. Principis de Medicina Interna, una de les obres de referència internacional en Medicina clínica. Així, es tracta d'una Aula digital que neix amb l'objectiu de facilitar als professionals sanitaris l'accés a coneixements científics rigorosos, actualitzats i directament aplicables a les decisions que prenen diàriament a les seves consultes, com si fos un "Google mèdic", tal com ho ha definit José Polo, president de la societat científica.
El facultatiu ha defensat la formació continuada com un pilar fonamental de la professió mèdica, especialment en Medicina de Família, per l'amplitud de coneixements que exigeix: "Qui no s'actualitza, no pot passar consulta". També ha reclamat innovar en els mètodes d'ensenyament per fer la formació més atractiva i afavorir la participació dels professionals.
I és que aquest projecte parteix de les necessitats assistencials de l'Atenció Primària, que afronta una demanda creixent i problemes de salut cada cop més complexos. Així ho ha plasmat Juan Carlos Sánchez, director general de la Fundació Fidys, que ha citat un estudi publicat recentment que xifra en més de 429 milions els problemes de salut registrats a l'Atenció Primària a Espanya, amb una mitjana de 9,8 problemes per persona afectada.
"No es tracta únicament de formar més, es tracta d'actualitzar millor, amb continguts que responguin a els problemes reals que els metges troben cada dia a les seves consultes", ha assenyalat.
Biblioteques clíniques i nous formats d'aprenentatge
La plataforma utilitza els continguts de Harrison com a base per desenvolupar cursos en diferents àrees, entre elles Neurologia, gastroenterologia i metabolisme, patologia respiratòria i Nefrologia. El projecte incorpora també una àrea de Cardiologia, coordinada per Nieves Tarín, cap del Servei d'aquesta especialitat a l'Hospital Universitari de Móstoles.
La principal particularitat del model és que organitza els recursos en biblioteques clíniques per indicació, de manera que el professional pugui accedir a continguts relacionats amb un problema concret. Juntament amb els cursos, Sánchez ha explicat que l'aula ofereix sessions clíniques, discussió de casos, xerrades de 20 a 25 minuts, converses audiovisuals entre especialistes i metges de Família i vídeos breus de microformació.
Els cursos de Neurologia ja compten amb acreditació de formació continuada. La plataforma contempla a més una via d'acreditació universitària per a qui completi l'itinerari corresponent. La incorporació de nous recursos es realitzarà progressivament.
Del coneixement per àrees al pacient en el seu conjunt
En aquest escenari, Tarín ha destacat, des de la seva perspectiva clínica, la importància que la formació combini continguts rellevants per a la pràctica habitual amb flexibilitat per adaptar-se a la disponibilitat de cada professional. Poder organitzar l'aprenentatge segons les exigències laborals, familiars i personals, ha assenyalat, permet dedicar a la formació el temps que cadascú necessita. També ha subratllat el valor de l'acreditació, per la seva possible utilitat en el desenvolupament professional.
Igualment, ha posat l'accent en un dels reptes centrals de la pràctica mèdica: integrar coneixements de diferents especialitats per atendre pacients que presenten malalties i tractaments simultanis.
Tot i que "la formació exigeix dividir el coneixement en àrees per facilitar-ne la comprensió", la realitat clínica obliga a reunir-lo de nou "al voltant de cada pacient". Així, ha posat d'exemple que una persona atesa per un infart pot estar rebent quimioteràpia, presentar psoriasi o trobar-se en tractament amb immunoteràpia, circumstàncies que condicionen les decisions clíniques. "Necessites el coneixement de cadascuna de les àrees per després poder-lo integrar", ha assenyalat.
La cap del Servei de Cardiologia també ha qüestionat la idea que la Intel·ligència Artificial pugui substituir completament el criteri mèdic. Al seu parer, l'atenció al pacient requereix integrar informació clínica diversa i adaptar les decisions a les circumstàncies particulars de cada persona.
L'editorial, responsable de mantenir els continguts actualitzats
Norberto Rosas, director de Vendes per a Europa de l'editorial McGraw Hill, ha explicat que la participació de la companyia respon a la seva trajectòria en l'àmbit educatiu i al seu compromís amb l'accés al coneixement.
L'editorial, amb més de 120 anys d'història, té com a missió contribuir al desenvolupament del potencial de les persones a través de l'aprenentatge. En l'àmbit sanitari, aquest compromís es tradueix, segons Rosas, en apropar informació rigorosa i eines útils als professionals responsables de la salut dels pacients.
"Nosaltres estarem al backstage de tota aquesta iniciativa assegurant que els continguts que s'ofereixen a els professionals estaran permanentment actualitzats i que seran sempre rellevants en la seva pràctica clínica", ha indicat.
Primers resultats i expansió del projecte
Finalment, Sánchez ha comunicat que les sessions clíniques realitzades fins ara sobre "migranya, demència i epilèpsia" han obtingut "un 98 per cent de satisfacció" i una valoració mitjana de "4,7 sobre 5". La plataforma funciona a través d'una pàgina web, sense necessitat d'instal·lar una aplicació específica, i està oberta a professionals sanitaris que no siguin socis de Semergen, encara que els membres de la societat científica compten amb avantatges específiques en determinats continguts.
Fidys preveu ampliar les biblioteques clíniques mitjançant la col·laboració amb institucions sanitàries, comunitats autònomes i companyies del sector. Durant la presentació es van anunciar properes presentacions institucionals a Madrid i Cantàbria, amb la intenció de donar a conèixer el model i explorar noves vies de participació.
